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  1. 自己紹介&サイト紹介
  2. 【先生から】卒業文集原稿「風に立つライオン」を書きました【平成29年度】
  3. 【先生から】卒業文集原稿「風は吹いている」を書きました【平成30年度】
  4. 【消耗品】ガスバーナーの練習に欠かせないマッチはどうするか?
  5. 中学校学習指導要領解説【理科編】第2分野(7)自然と人間の解説
  6. 中学校学習指導要領解説【理科編】第2分野(6)地球と宇宙の解説
  7. 中学校学習指導要領解説【理科編】第2分野(5)生命の連続性の解説
  8. 中学校学習指導要領解説【理科編】第2分野(4)気象とその変化の解説
  9. 中学校学習指導要領解説【理科編】第2分野(3)生物の体のつくりと働きの解説
  10. 中学校学習指導要領解説【理科編】第2分野(2)大地の成り立ちと変化の解説
  11. 中学校学習指導要領解説【理科編】第2分野(1)いろいろな生物とその共通点の解説
  12. 中学校学習指導要領解説【理科編】第1分野(7)科学技術と人間の解説
  13. 中学校学習指導要領解説【理科編】第1分野(6)化学変化とイオンの解説
  14. 中学校学習指導要領解説【理科編】第1分野(5)運動とエネルギーの解説
  15. 中学校学習指導要領解説【理科編】第1分野(4)化学変化と原子・分子の解説
  16. 中学校学習指導要領解説【理科編】第1分野(1)身近な物理現象の解説

自己紹介&サイト紹介

かに先生
かに先生

katooと申します。中学校の理科教師をしています。これまで教員として経験したり、学んだりしたことを書いていきます。東日本大震災を経験してからは、防災教育や放射線教育も勉強して、実践を重ねています。

えび先生
えび先生

システム手帳歴は15年以上。『教師手帳』というオリジナルのリフィルを作成しています。先生方があと一歩前へ進むのを応援したい、ワーク・ライフ・バランスを支えたいと思いながら更新しています。

  • 【先生から】卒業文集原稿「風に立つライオン」を書きました【平成29年度】

    【先生から】卒業文集原稿「風に立つライオン」を書きました【平成29年度】

    平成29年度の卒業文集に寄せた原稿です。A5横サイズで、けっこうフォントサイズを小さくして収めています。改行の…

  • 【先生から】卒業文集原稿「風は吹いている」を書きました【平成30年度】

    【先生から】卒業文集原稿「風は吹いている」を書きました【平成30年度】

    平成30年度の卒業文集に書いた原稿です。どこかしらが先生方の参考になれば幸いです。 教員をしていると、毎年、卒…

  • 【消耗品】ガスバーナーの練習に欠かせないマッチはどうするか?

    【消耗品】ガスバーナーの練習に欠かせないマッチはどうするか?

      ガスバーナーを使うときは、マッチで火をつけますね。 最近はマッチで火をつけられない生徒もいます。 そのため…

  • 中学校学習指導要領解説【理科編】第2分野(7)自然と人間の解説

    中学校学習指導要領解説【理科編】第2分野(7)自然と人間の解説

    「中学校学習指導要領解説【理科編】(平成29年7月)」p99~の「第2分野(5)生命の連続性」についての解説で…

  • 中学校学習指導要領解説【理科編】第2分野(6)地球と宇宙の解説

    中学校学習指導要領解説【理科編】第2分野(6)地球と宇宙の解説

    「中学校学習指導要領解説【理科編】(平成29年7月)」p104~の「第2分野(6)地球と宇宙」についての解説で…

  • 中学校学習指導要領解説【理科編】第2分野(5)生命の連続性の解説

    中学校学習指導要領解説【理科編】第2分野(5)生命の連続性の解説

    「中学校学習指導要領解説【理科編】(平成29年7月)」p99~の「第2分野(5)生命の連続性」についての解説で…

  • 中学校学習指導要領解説【理科編】第2分野(4)気象とその変化の解説

    中学校学習指導要領解説【理科編】第2分野(4)気象とその変化の解説

    「中学校学習指導要領解説【理科編】(平成29年7月)」p92~の「第2分野(3)生物の体のつくりと働き」につい…

  • 中学校学習指導要領解説【理科編】第2分野(3)生物の体のつくりと働きの解説

    中学校学習指導要領解説【理科編】第2分野(3)生物の体のつくりと働きの解説

    「中学校学習指導要領解説【理科編】(平成29年7月)」p86~の「第2分野(3)生物の体のつくりと働き」につい…

  • 中学校学習指導要領解説【理科編】第2分野(2)大地の成り立ちと変化の解説

    中学校学習指導要領解説【理科編】第2分野(2)大地の成り立ちと変化の解説

    「中学校学習指導要領解説【理科編】(平成29年7月)」p74~の「第2分野(1)いろいろな生物とその共通点」に…

  • 中学校学習指導要領解説【理科編】第2分野(1)いろいろな生物とその共通点の解説

    中学校学習指導要領解説【理科編】第2分野(1)いろいろな生物とその共通点の解説

    「中学校学習指導要領解説【理科編】(平成29年7月)」p74~の「第2分野(1)いろいろな生物とその共通点」に…

  • 中学校学習指導要領解説【理科編】第1分野(7)科学技術と人間の解説

    中学校学習指導要領解説【理科編】第1分野(7)科学技術と人間の解説

    「中学校学習指導要領解説【理科編】(平成29年7月)」p63~の「(7)科学技術と人間」についての解説です。 …

  • 中学校学習指導要領解説【理科編】第1分野(6)化学変化とイオンの解説

    中学校学習指導要領解説【理科編】第1分野(6)化学変化とイオンの解説

    「中学校学習指導要領解説【理科編】(平成29年7月)」p58~の「(6)化学変化とイオン」についての解説です。…

  • 中学校学習指導要領解説【理科編】第1分野(5)運動とエネルギーの解説

    中学校学習指導要領解説【理科編】第1分野(5)運動とエネルギーの解説

    「中学校学習指導要領解説【理科編】(平成29年7月)」p52~の「(5)運動とエネルギー」についての解説です。…

  • 中学校学習指導要領解説【理科編】第1分野(4)化学変化と原子・分子の解説

    中学校学習指導要領解説【理科編】第1分野(4)化学変化と原子・分子の解説

    「中学校学習指導要領解説【理科編】(平成29年7月)」p46~の「(4)化学変化と原子・分子」についての解説で…

  • 中学校学習指導要領解説【理科編】第1分野(1)身近な物理現象の解説

    中学校学習指導要領解説【理科編】第1分野(1)身近な物理現象の解説

    「中学校学習指導要領解説【理科編】(平成29年7月)」p29~の「(1)身近な物理現象」についての解説です。 …