「個別最適な学び」は「指導の個別化」と「学習の個性化」で成り立つ
記憶をつなぐ
【震災学習】3.11伝承ロードを辿る
東日本大震災を経験した者としては、3.11のことを語り継いでいきたいと思っています。 3.11のことを後世に伝えていくために、それぞれの被災地に震災伝承施設というのができています。 ここでは、「3.11伝承ロード推進機構」について紹介すると...
「いち被災者の思い」(東日本大震災から9年目)
東日本大震災から9年が経ちました。 東北地方太平洋沖地震、東日本大震災から9年が経ちました。 わたしは被災者です。9年目の今、思っていることを書き残しておきます。 いつか、あの日の記録を公開できる日が来るだろうかと思っています。もう少し、か...
「明日も晴れる」(東日本大震災から10年…)
今日という日は、今しかないので、いま思うことを書き残しておきます。 震災から10年が経ち、いろいろなことがありました。暖かい出会いと惨めな別れと貴重な経験がたくさんありました。 ベタな言い方ですが、3.11で人生が、人生観が、大きく変わった...
「防災から何を学ぶか」(東日本大震災から11年)
今年も無事にこの日を迎え、まもなく終わろうとしています。 今日は教頭らしく仕事しました。 まず半旗掲揚。一度上まで上げてから少し下ろす。半分まで下げるのではなく、頭を垂れているくらいの高さだそうです。校長先生に教わりました。 つぎに校内放送...