防災教育

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【防災教育】家具を固定するグッズを紹介する

防災教育にはさまざまな視点が必要ですが、取り組みやすいのはモノの防災です。今回は、自分の大切な家を守るための防災グッズを紹介します。生徒に見せながら話をすることで、興味を持たせることができますし、防災に対する生徒のレディネスを調べることがで...
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【心理】フラッシュバックではなく、フラッシュフォワード

少しずつ【被災地】カテゴリで、東日本大震災について書いていこうと思います。 半年ほどある講座に通って、被災地支援について少し学びました。 無事に資格を取りましたが、それはスタートであって、ここから学び続けるということです。 今回は表題のとお...
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「防災道徳とは?」藤井基貴先生(静岡大学教育学部准教授)のお話

静岡大学教育学部准教授である藤井基貴先生のお話です。防災道徳とは何か?日本の防災教育は東日本大震災によって根本的な見直しを迫られました。「考える防災」という言葉に象徴されるように、災害時に児童生徒が自立的に判断し行動するための教育プログラム...
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【防災教育】非常食をPDCAで考えて、ローリングストック法で実践してみる

災害に備えて、食料を備蓄しておくことは大切です。ここにビジネスや色々なところで取り組まれているPDCAの考え方を活かしましょう。そして食料を「ローリングストック」することを実践として身につけていきます。 ローリングストックの考え方ローリング...
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【震災学習】3.11伝承ロードを辿る

東日本大震災を経験した者としては、3.11のことを語り継いでいきたいと思っています。3.11のことを後世に伝えていくために、それぞれの被災地に震災伝承施設というのができています。ここでは、「3.11伝承ロード推進機構」について紹介するととも...
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【環境】気候変動に向き合う「抑える」と「備える」

「温暖化対策まったなし」と言いだして何年経ったでしょうか。かつては「チーム・マイナス6℃」とかあったんですよ。2005年~2009年、もう取り組みは終わってますが。現在は「クール・チョイス」という取り組みになっています。プラス1.5℃以内に...
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NHKニュース防災から「まもる!災害時の健康」で情報収集する

防災教育と一口に言っても、そのカバーする範囲が広すぎてどこから手を付けたらいいか迷います。まずは、先生自身が関心を持ったところからはじめて、少しずついくでいいと思います。インターネット上の情報を集めるという実践は、手っ取り早い避難行動の第一...
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震災から12年が経って…。

東日本大震災から12年が経ち、13年目の夜明けを迎えました。今日も平凡な1日が待っています。1日1日、平凡に過ぎていきます。日常あるいは平凡な日々です。  日本の各地で、災害や事故が起きる。世界のさまざまな場所で紛争や災害が起きている。それ...
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「いち被災者の思い」(東日本大震災から9年目)

東日本大震災から9年が経ちました。東北地方太平洋沖地震、東日本大震災から9年が経ちました。わたしは被災者です。9年目の今、思っていることを書き残しておきます。いつか、あの日の記録を公開できる日が来るだろうかと思っています。もう少し、かかりま...
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「明日も晴れる」(東日本大震災から10年…)

今日という日は、今しかないので、いま思うことを書き残しておきます。震災から10年が経ち、いろいろなことがありました。暖かい出会いと惨めな別れと貴重な経験がたくさんありました。ベタな言い方ですが、3.11で人生が、人生観が、大きく変わったよう...