自己紹介＆サイト紹介
katooと申します。中学校の理科教師をしています。これまで教員として経験したり、学んだりしたことを書いていきます。東日本大震災を経験してからは、防災教育や放射線教育も勉強して、実践を重ねています。
システム手帳歴は１５年以上。『教師手帳』というオリジナルのリフィルを作成しています。先生方があと一歩前へ進むのを応援したい、ワーク・ライフ・バランスを支えたいと思いながら更新しています。
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中学校学習指導要領解説【理科編】第１分野（１）身近な物理現象の解説
「中学校学習指導要領解説【理科編】（平成29年7月）」p29～の「（１）身近な物理現象」についての解説です。 …
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中学校学習指導要領解説【理科編】第１分野（３）電流とその利用の解説
「中学校学習指導要領解説【理科編】（平成29年7月）」p40～の「（３）電流とその利用」についての解説です。 …
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中学校学習指導要領解説【理科編】第１分野（２）身の回りの物質の解説
「中学校学習指導要領解説【理科編】（平成29年7月）」p35～の「（２）身の回りの物質」についての解説です。 …
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【防災教育】津波の学習のあと、聴かせたい歌『潮の匂いは。』
１年生の大地の変化で津波の学習をしたとき、Youtubeで『潮の匂いは。』という歌を聞かせています。 命の重み…
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中学校学習指導要領解説【理科編】の解説「まとめページ」
学習指導要領の改定に合わせて『解説』が作られています。 今回、平成２９年に公示された中学校学習指導要領解説…
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「サンデープレゼント」を発展的に使って記述問題に強くなる！
週末課題のドリルである「サンデープレゼント」は、用語を繰り返し書いて覚えようという宿題です。 見るだけ＝読むだ…
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Googleドキュメントで音声入力を試してみました。
このブログの更新が４ヶ月ぶりになってしまいました。 ２月に新しいブログを作りました。 自分でレンタルサーバーの…
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【読書】『まんがで知る教師の学び』は教育書の一歩目に最適！
先生として本を読むことは習慣にしたいものです。しかし、忙しい日々に疲れた心と体で、なかなか分厚い本、難しい本を…
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【NLP】エクセレント・サークルを見つけて自信を取り戻す
先生方は、生徒の前に立つとき、いつでも自信満々で立つことができますか？ わたしはときどき自信を失って、生徒…
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【理科室】備品を新しく揃えるとき大切なことは？最新がいい？
理科室の備品や消耗品を購入するときのお金の話、とくに理科振興法（理振）を当てる話を書きました。 今回は、配分さ…
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【理科室】備品、消耗品を買うお金はどうする？理振を当てるには？
理科室にはさまざまな物があります。 「ある」で済めばいいのですが、ときには「あふれている」こともあります。そし…
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【防災教育】授業で災害の映像を生徒に見せた後に話すことは？
毎年、いろいろなところで災害が起きています。 地震、火山の噴火、台風、豪雨災害・・・。 これだけ続いてしまうと…
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【NLP】カンニングではなくアイ・アクセシング・キューかも？
定期テストのあと、テスト監督に行っていただいた先生から、 「○○の視線が怪しかった。ずっと横のほうを見てい…
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学級担任が使いこなしたい５つのプリントの集め方と使いどころ
５つのプリントの集め方と使いどころ 学級活動でも授業でも、生徒からプリントを集める機会はいろいろあると思います…
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【MM】就寝前マインドマップをすると寝覚めスッキリ
マインドマップをときどき描いていますので、今回は毎日の「ゼロ秒思考」ではなく、わたしのマインドマップへの取り組…