教育用語
年度初めに確かめたい。「服務の宣誓」は誰にするのか？
katoo
学習指導要領 中学校学習指導要領解説【理科編】第２分野（１）いろいろな生物とその共通点の解説
「中学校学習指導要領解説【理科編】（平成29年7月）」p74～の「第２分野（１）いろいろな生物とその共通点」についての解説です。本文は中学校学習指導要領解説【理科編】のコピー＆ペーストです。見出しや付箋、マーカーペンについては私が追記した部...
学習指導要領 中学校学習指導要領解説【理科編】第１分野（７）科学技術と人間の解説
「中学校学習指導要領解説【理科編】（平成29年7月）」p63～の「（７）科学技術と人間」についての解説です。本文は中学校学習指導要領解説【理科編】のコピー＆ペーストです。見出しや付箋、マーカーペンについては私が追記した部分ですので、ご注意く...
学習指導要領 中学校学習指導要領解説【理科編】第１分野（６）化学変化とイオンの解説
「中学校学習指導要領解説【理科編】（平成29年7月）」p58～の「（６）化学変化とイオン」についての解説です。本文は中学校学習指導要領解説【理科編】のコピー＆ペーストです。見出しや付箋、マーカーペンについては私が追記した部分ですので、ご注意...
学習指導要領 中学校学習指導要領解説【理科編】第１分野（５）運動とエネルギーの解説
「中学校学習指導要領解説【理科編】（平成29年7月）」p52～の「（５）運動とエネルギー」についての解説です。本文は中学校学習指導要領解説【理科編】のコピー＆ペーストです。見出しや付箋、マーカーペンについては私が追記した部分ですので、ご注意...
学習指導要領 中学校学習指導要領解説【理科編】第１分野（４）化学変化と原子・分子の解説
「中学校学習指導要領解説【理科編】（平成29年7月）」p46～の「（４）化学変化と原子・分子」についての解説です。本文は学習指導要領解説理科編のコピー＆ペーストです。見出しや付箋、マーカーペンについては私が追記した部分ですので、ご注意くださ...
学習指導要領 中学校学習指導要領解説【理科編】第１分野（３）電流とその利用の解説
「中学校学習指導要領解説【理科編】（平成29年7月）」p40～の「（３）電流とその利用」についての解説です。本文は学習指導要領解説理科編のコピー＆ペーストです。見出しや付箋、マーカーペンについては私が追記した部分ですので、ご注意ください。先...
学習指導要領 中学校学習指導要領解説【理科編】第１分野（２）身の回りの物質の解説
「中学校学習指導要領解説【理科編】（平成29年7月）」p35～の「（２）身の回りの物質」についての解説です。本文は学習指導要領解説理科編のコピー＆ペーストです。見出しや付箋、マーカーペンについては私が追記した部分ですので、ご注意ください。先...
学習指導要領 中学校学習指導要領解説【理科編】第１分野（１）身近な物理現象の解説
「中学校学習指導要領解説【理科編】（平成29年7月）」p29～の「（１）身近な物理現象」についての解説です。本文は学習指導要領解説理科編のコピー＆ペーストです。見出しや付箋、マーカーペンについては私が追記した部分ですので、ご注意ください。先...
理科室経営 【理科室】備品、消耗品を買うお金はどうする？理振を当てるには？
あみ先生ふぅー、やっと理科室の片付けが終わりましたね。かに先生準備室の実験台がこんなにスッキリする日が来るなんて・・・(*'ω'*)理科室にはさまざまな物があります。「ある」で済めばいいのですが、ときには「あふれている」こともあります。そし...
理科の授業 指導と評価の一体化を４つのスタンプで実現する
「指導と評価の一体化」について、先生方もいろいろ工夫されていると思います。また、若い先生が指導や助言としてよく言われることの一つだと思います。そこで、私の「指導と評価の一体化」の工夫についてまとめます。とても現実的で、具体的で、目で見てわか...