- 自己紹介＆サイト紹介
- 【先生から】卒業文集原稿「星に願いを…」を書きました【平成２２年度】
- 【先生から】卒業文集原稿「雪解け」を書きました【平成２４年度】
- 【先生から】卒業文集原稿「全地球テクトニクス論」を書きました【平成２５年度】
- 【いじめ防止対策推進法】いじめとは何か？あなたの定義はなんですか？
- なぜ授業時間は５０分なのか？そこにどんな意味があるのか？
- 【令和５年度】すべての先生におすすめの教師手帳できました。
- 【経験談】学校の先生がヤングケアラーを見つけ、支援する４＋１のポイント。あきらめないで。
- 【防災教育】方向音痴の防災術とはなにか。
- 【防災教育】高層ビルが増えた今だからこそ長周期地震動まで学ばせたい
- 【防災教育】もしも避難生活で「寝る」としたらどうするか？
- 【読書】実務が必ずうまくいく副校長・教頭の仕事術 ５５の心得
- 【読書】できる教頭・副校長が定めている６０のルール
- アンガーマネジメントで「怒り」をプラスのエネルギーにする
- 教師なら身につけたいアンガーマネジメント
- 「防災から何を学ぶか」（東日本大震災から１１年）
自己紹介＆サイト紹介
katooと申します。中学校の理科教師をしています。これまで教員として経験したり、学んだりしたことを書いていきます。東日本大震災を経験してからは、防災教育や放射線教育も勉強して、実践を重ねています。
システム手帳歴は１５年以上。『教師手帳』というオリジナルのリフィルを作成しています。先生方があと一歩前へ進むのを応援したい、ワーク・ライフ・バランスを支えたいと思いながら更新しています。
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【先生から】卒業文集原稿「星に願いを…」を書きました【平成２２年度】
卒業文集のタイトルは、けっこう考えます。歌のタイトルから取ったり、本や映画から探してきたりしています。 もちろ…
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【先生から】卒業文集原稿「雪解け」を書きました【平成２４年度】
雪が降ると、災害につながることもあり、なかなか素直に喜べなくなってきました。 雪崩や遭難事故はこれまでもあった…
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【先生から】卒業文集原稿「全地球テクトニクス論」を書きました【平成２５年度】
学校ではプレートテクトニクスまでは学びますが、いまではプルームテクトニクス、さらには全地球テクトニクスまで考え…
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【いじめ防止対策推進法】いじめとは何か？あなたの定義はなんですか？
”いじめ”という”言葉”をなくしてはならないと思っています。言葉としての”いじめ”があるからこそ、これはいじめ…
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なぜ授業時間は５０分なのか？そこにどんな意味があるのか？
研究授業といえば指導案。指導案といえば盛り込みすぎ。そして本番で時間オーバー。 研究授業ではありがちな失敗です…
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【令和５年度】すべての先生におすすめの教師手帳できました。
冬休み（冬季休業）いかがお過ごしでしょうか？ 仕事納めはできましたか？ 年々遅くなってい…
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【経験談】学校の先生がヤングケアラーを見つけ、支援する４＋１のポイント。あきらめないで。
今回はわたしの過去の経験を事例として挙げています。 いまでもたびたび思い出しますし、どうしたらよかったのかと考…
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【防災教育】方向音痴の防災術とはなにか。
今年になってＪＡＦにお世話になることがありました。（残念ながら、いいことではないですね。）そんなＪＡＦの季刊誌…
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【防災教育】高層ビルが増えた今だからこそ長周期地震動まで学ばせたい
目次 東日本大震災でおきた長周期地震動物体には固有振動数がある。建物にも固有振動数がある。「震度階級」だけでな…
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【防災教育】もしも避難生活で「寝る」としたらどうするか？
避難生活に備えようとしたときに、まず考えなくてはならない基本となるものは「衣食住」です。 今回は「住」について…
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【読書】実務が必ずうまくいく副校長・教頭の仕事術 ５５の心得
さて、管理職への道を歩みだしたみなさんへ、わたしが読んだ管理職向けの本を紹介します。 佐藤正寿先生の「実務が必…
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【読書】できる教頭・副校長が定めている６０のルール
これまでに読んだ管理職向けの本を紹介します。 中嶋郁雄先生の「管理職１年目に知っておきたい できる教頭・副校長…
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アンガーマネジメントで「怒り」をプラスのエネルギーにする
怒りをコントロールすれば、プラスのエネルギーとして生かすことがでます。怒っていけない、というわけではないのです…
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教師なら身につけたいアンガーマネジメント
「アンガーマネジメント」という言葉は、だいぶ知られていますね。 1970年代のアメリカで、心理トレーニングとし…
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「防災から何を学ぶか」（東日本大震災から１１年）
今年も無事にこの日を迎え、まもなく終わろうとしています。 今日は教頭らしく仕事しました。 まず半旗掲揚。一度上…