教師手帳
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学習指導要領 中学校学習指導要領解説【理科編】第１分野（３）電流とその利用の解説
「中学校学習指導要領解説【理科編】（平成29年7月）」p40～の「（３）電流とその利用」についての解説です。本文は学習指導要領解説理科編のコピー＆ペーストです。見出しや付箋、マーカーペンについては私が追記した部分ですので、ご注意ください。先...
学習指導要領 中学校学習指導要領解説【理科編】第１分野（２）身の回りの物質の解説
「中学校学習指導要領解説【理科編】（平成29年7月）」p35～の「（２）身の回りの物質」についての解説です。本文は学習指導要領解説理科編のコピー＆ペーストです。見出しや付箋、マーカーペンについては私が追記した部分ですので、ご注意ください。先...
学習指導要領 中学校学習指導要領解説【理科編】第１分野（１）身近な物理現象の解説
「中学校学習指導要領解説【理科編】（平成29年7月）」p29～の「（１）身近な物理現象」についての解説です。本文は学習指導要領解説理科編のコピー＆ペーストです。見出しや付箋、マーカーペンについては私が追記した部分ですので、ご注意ください。先...
理科室経営 【理科室】備品、消耗品を買うお金はどうする？理振を当てるには？
あみ先生ふぅー、やっと理科室の片付けが終わりましたね。かに先生準備室の実験台がこんなにスッキリする日が来るなんて・・・(*'ω'*)理科室にはさまざまな物があります。「ある」で済めばいいのですが、ときには「あふれている」こともあります。そし...
理科の授業 指導と評価の一体化を４つのスタンプで実現する
「指導と評価の一体化」について、先生方もいろいろ工夫されていると思います。また、若い先生が指導や助言としてよく言われることの一つだと思います。そこで、私の「指導と評価の一体化」の工夫についてまとめます。とても現実的で、具体的で、目で見てわか...
学習指導要領 【令和２年度】１年理科の新学習指導要領への移行対応について
令和２年度は、令和３年度（平成３３年度）からの新学習指導要領の全面実施に向けての、移行期間となります。各学校で生徒たちの学習にモレが無いように、十分に内容を確認しておく必要があります。東京書籍のサイトに「（中学校理科）新学習指導要領 移行期...
学習指導要領 【令和２年度】２年理科の新学習指導要領への移行対応について
令和２年度は、令和３年度（平成３３年度）からの新学習指導要領の全面実施に向けての、移行期間となります。各学校で生徒たちの学習にモレが無いように、十分に内容を確認しておく必要があります。東京書籍のサイトに「（中学校理科）新学習指導要領 移行期...
学習指導要領 【令和２年度】３年理科の新学習指導要領への移行対応について
令和２年度は、令和３年度（平成３３年度）からの新学習指導要領の全面実施に向けての、移行期間となります。各学校で生徒たちの学習にモレが無いように、十分に内容を確認しておく必要があります。東京書籍のサイトに「（中学校理科）新学習指導要領 移行期...
防災教育 【防災教育】津波の学習のあと、聴かせたい歌『潮の匂いは。』
１年生の大地の変化で津波の学習をしたとき、Youtubeで『潮の匂いは。』という歌を聞かせています。命の重みや、災害の苦しみ、被災者の困難が表現された歌です。初めて聴いたときは結構な衝撃でしたし、生徒に聴かせるときも、自分が泣いてしまわない...
理科の宿題 「サンデープレゼント」を発展的に使って記述問題に強くなる！
週末課題のドリルである「サンデープレゼント」は、用語を繰り返し書いて覚えようという宿題です。見るだけ＝読むだけでは、インプットで終わってしまいます。単純な情報をこれだけで記憶するのは難しいものです。記憶したかどうかは、「テストで答えられた！...