教師手帳
【令和６年度】教師手帳、ダウンロードできます。「小学校版」「中学校・高校版」
部活動顧問として 足を合わせて声を出して走るだけで、チーム力が個人の力も伸ばす。
「イッチ、ニー！イッチ、ニー！」と声を合わせて走るのは、野球部の風物詩のように思います。となりのサッカー部はバラバラに走っていることが多いですが、顧問の先生が変わると一緒に声を出して走るようになったりもします。体育館の部活はどうなのでしょう...
総合学習担当として SDGｓを総合的な学習の時間に学ぶ５つのステップ
学校でSDGｓについて学ぶ機会が増えてきました。１７の目標を一つ一つ学ぶという段階はよくやります。ただ、知識として学んで終わりでは意味がないので、行動・実践につなげていかなくてはいけません。ここで、問題です。いえ、ここからが問題です。はたし...
総合学習担当として 食育としてGAP農産物を紹介し、SDGｓへつなげていこう
SDGｓを学ぶにあたって、さまざまなアプローチがあることを学びました。今回は、これまで学校教育に浸透してきている「食育」をとっかかりにします。GAP農産物を扱うことで、食育を深めるとともに、SDGｓへの導入としていきます。 GAP農産物と...
情報教育担当として 中川一史先生のお話「端末活用の7つの“しやすさ”」
「学校とICT」という冊子があります。学校によっては、定期的に送られてきているところもあるかもしれません。そのなかで、放送大学教授の中川一史先生が「端末活用の７つの”しやすさ”」についてたびたび言及されています。GIGAスクール構想によって...
情報教育担当として 手首が痛い！腱鞘炎ではなく「マウスだこ」
夏休みはパソコンでの仕事が長くなります。部活から戻ってくると、エアコンの効いた職員室から出たくなくなります。汗がひいたら我慢して仕事にかかりましょう。夏休みは稼ぎどきです。 パソコン仕事が長引くと、右の手首が痛くなってきました。はじめは我...
防災教育 【防災教育】非常食をＰＤＣＡで考えて、ローリングストック法で実践してみる
災害に備えて、食料を備蓄しておくことは大切です。ここにビジネスや色々なところで取り組まれているＰＤＣＡの考え方を活かしましょう。そして食料を「ローリングストック」することを実践として身につけていきます。 ローリングストックの考え方ローリング...
教師手帳 消しゴムハンコ始めました。
夏休みに娘を連れて、ダイソーに行っていきました。そこで自分で欲しかったアイテムをいくつか買ってきました。その一つが、消しゴムはんこの材料です。消しゴムはんこの板１枚クラフトカッター１本トレーシングペーパー１セット子供たちが寝静まらないとでき...
教師手帳 帆布のシステム手帳にアイロン転写シートを貼りました
Ａ５サイズのシステム手帳を使っています。むかしは数万円もする皮の手帳を使っていましたが、今はそんな経済的ゆとりはなく、数千円で買えるできるだけ安いもので満足するようにしています。ここ最近、気に入っているのが「ＫＤＭ」というところの帆布のバイ...
防災教育 【震災学習】3.11伝承ロードを辿る
東日本大震災を経験した者としては、3.11のことを語り継いでいきたいと思っています。3.11のことを後世に伝えていくために、それぞれの被災地に震災伝承施設というのができています。ここでは、「3.11伝承ロード推進機構」について紹介するととも...
理科のタネ 「暦」について調べてみた
天体の学習に入ったときに、ちょっと気になって「暦」についていろいろ調べました。そのメモを残しておきます。手帳でも使えるし、理科の授業でネタとしても使えます。日本人として、知っておいて損はないかなと。 【和風月名】和風月名は、旧暦に基づき、...