生徒指導担当として

【原稿】夏休み前、生徒指導の先生のお話（令和版）

　防災教育

【防災教育】道徳の教科書で取り上げられた防災に関するお話

　学級担任として

全校集会のとき、体育館のどこに立つか、どこを見るか、先生方と打合せる

　生徒指導担当として

【生徒指導】５分前行動、１０分前行動…、何分前が正解なのか！？

　教師手帳

学校の先生も１月始まりのマンスリーリフィルがおすすめ！

　理科の工夫・改善

【中３】ミミズは消費者じゃなかったか？いつから分解者なのか？

　教育実習

【教育実習生へ】３週間がんばった先生にねぎらいを

　教育用語

年度初めに確かめたい。「服務の宣誓」は誰にするのか？

　学級担任として

黒板を消し忘れたら日直をやり直しになるの？

　教師手帳

私が「教師手帳」を自作するまでになったワケ

　現職教育担当として

【まとめ】教育実習生へのコメント例文　～解説つき～

　理科の工夫・改善

【中１】気体（酸素、二酸化炭素、水素、アンモニア）の学習の注意点

　防災教育

【管理職】２つの学校事故防止、リスクマネジメントとクライシスマネジメント

　教育用語

タブレットの学習教材で「自己調整力」を高める教師の１０の問い

　学級担任として

【先生から】卒業文集原稿「風に立つライオン」を書きました【平成２９年度】

　教育用語

学校の先生は子ども達の「ゲートキーパー」である。大事なのは「気づく、傾聴する、つなぐ、見守る」

　進路指導担当として

【面接指導】高校受験の面接で「中学校の思い出」を聞かれたらどうするか？

　学級担任として

学級担任が使いこなしたい５つのプリントの集め方と使いどころ