ゼロ秒思考
【０秒】ゼロ秒思考を続けて得られた７つの成果
ゼロ秒思考 
NLPの活用
【NLP】どの学習方法がどの優位感覚の生徒に効果的か
学習指導要領
中学校学習指導要領解説【理科編】第２分野（５）生命の連続性の解説
理科の工夫・改善
【中２】化学反応式をマグネットを使って指導するときのコツ
理科主任として
【理科室】備品、消耗品を買うお金はどうする？理振を当てるには？
学習指導要領
中学校学習指導要領解説【理科編】第２分野（７）自然と人間の解説
教育活動全体を通して
【経験談】学校の先生がヤングケアラーを見つけ、支援する４＋１のポイント。あきらめないで。
教師手帳
【令和３年度】教師手帳ができました【Excelで編集OK】
学習指導要領
中学校学習指導要領解説【理科編】第２分野（２）大地の成り立ちと変化の解説
教育実習
【教育実習生へ】９日目への所見と解説
学習指導要領
中学校学習指導要領解説【理科編】第１分野（５）運動とエネルギーの解説
防災教育
【防災教育】道徳の教科書で取り上げられた防災に関するお話
学級担任として
【令和元年度】卒業文集原稿「Gifts」を書きました【先生向け】
教師手帳
「教師手帳」のToDoリストの使い方
教師手帳
【令和４年度】教師手帳は「小学校」と「中学校・高校」の２パターンです。
教育実習
【教育実習生へ】１０日目への所見と解説
教師手帳
どんなに忙しくても「メモのタイトル」だけは書いておく。
教育用語
「メタ認知」とは「目玉焼き」である。
